欠发达地区中职学校图书馆建设的探讨

时间：2015年06月29日

欠发达地区中职学校图书馆建设的探讨
叶莉；张华燕

       摘要：针对发达地区中职学校图书馆存在的问题，从中职特色馆藏体系的建设、新型图书信息管理模式的形成、高素质的馆员队伍的建立三方面，对欠发达地区中职学校图书馆建设进行了探索。
       关键词：中职；图书馆；管理模式
       中职学校图书馆是中职学校建设的有机组成部分，是学校的文献资料中心，是教学改革的资料库，它担负着收集、整理、存储、传递书刊、资料并直接为师生提供阅读服务的重要任务。但由于欠发达地区中职学校图书馆建设起步较晚，现状不容乐观。笔者认为，应寻找对策，多措施加强欠发达地区中职学校图书馆建设。
       一、欠发达地区中职学校图书馆建设的现状
       （一）操作管理落后
       大部分欠发达地区中职学校图书馆虽然采用了计算机管理，但管理的范围非常狭窄，仅局限于借书、还书以及图书数据的录入，没有形成系统化的图书馆信息管理体系。同时，开设的一些电子阅览室也只能提供比较简单的上网服务，很多现代化的服务基本上都没有开展，不能满足教学、科研及师生阅读参考的需要。
       （二）服务水平有限
        目前欠发达地区中职学校图书馆工作者的主体，多数是由教学及管理部门富余人员构成，且专业培训有限，人员资历水平不一，致使工作人员整体素质提升缓慢，影响到图书馆整体业务水平的提高和信息技术日益进步的教育需求，造成服务水平有限。很多中职学校的图书馆只是提供简单的图书、杂志以及报刊等借阅的被动服务，主动服务意识缺乏。如宣传工作和导读工作的不到位，没有专业技术含量的现代化服务，也没有设置符合中职学校学生实际水平的信息检索课程，如此造成整个中职学校图书馆的服务水平低下，工作效率无法得到有效提高。
       二、欠发达地区中职学校图书馆建设的对策
       （一）建设中职特色的馆藏体系
       1、围绕专业设置，形成馆藏特色
        中职教育是国家职业教育的重要内容，是向社会输送专业技术人才和应用型人才的重要手段，从近年来社会需求的角看，职业技能素养成为决定中职毕业生就业率的重要保障。因此，中职图书馆纳入的文献资料应与本校的专业学科设置相适应，根据学校专业特点合理购书，围绕专业设置形成馆藏特色，如与学校专业匹配的各门课程教学用书、参考用书、专业期刊和电子读物，既要有基础知识、基础理论的理论书刊，也要有实践性、技术技巧方面的书刊，以适应教师和学生的需要。逐步补充重点藏书，注意购买符合师生需求的专题特色藏书。同时加大学科与企业衔接方面资源的投入，逐步增加技能及培训等教材、参考书等书籍。
       2、围绕专业发展，馆藏紧跟时代
       由于社会发展对于专业人才的需求会不断产生变化，中职学校发展中专业设置应瞄准市场，根据市场需求变动适当地调整专业课程。因此，随着学科建设的不断丰富，学科知识的发展变化，图书馆在馆藏建设需要根据学科的调整和发展方向进行资源的采集、组织、配置；同时随着文献情报知识的剧增，专业图书更新加快，图书半衰期缩短，都要求馆藏建设时应紧跟时代，按计划、有步骤地更新馆藏。
       3、配置数字资源，优化馆藏结构
       迅猛发展的电子出版物和各种大型数据库等数字资源，涵盖了大部分的最新文献信息，它具有范围广、容量大、高度共享而且价格相比纸质文献低的特点，逐渐受到图书馆和读者的青睐。另外，中职学校学生在计算机操作能力方面要远比普通高中学生能力强，他们在利用计算机获取知识方面的兴趣也较高。因此，中职学校图书馆在文献资源建设时要采购一定比例的数字资源，利用有限的经费进行合理配置，有计划、有步骤地增加高质量的数字资源，形成纸质文献和电子文献良好结合的馆藏结构。同时要向学校师生做好宣传推介工作，大力提高数字资源的利用率。
      （二）形成新型图书信息管理模式
        1、完善管理制度，实施规范管理
       建立完善的图书馆管理制度，是图书工作实现规范化管理的有力措施和可靠保证。图书馆应该根据具体情况来完善管理体制，如制定采购、编目、流通、检索等工作环节的业务规程，制定馆员守则、工作考核、奖惩条例和读者管理等规章制度，使图书馆各项工作的开展有制度可循，馆内事务一切按制度办事。逐步实现图书馆操作规范化，管理科学化，在实践中不断地总结、探索图书馆建设的策略和良好模式，更好的为中职教育服务。
       2、实施数字化建设，改变管理模式
       （1）建立计算机管理系统
       中职图书馆要加快建立图书馆的计算机管理系统，配置网络环境下必需的软、硬件设备，对典藏、采访、流通以及检索等主要功能实现自动化管理，并在校园内组建相应的局域网方便师生在网上浏览资源，形成网络化的新型管理模式。
       （2）开发网络免费数据库
        互联网上的信息每时每刻都在更新，文献资料也不例外。因此，中职图书馆要清楚地认识到网络资源这一特性，根据教师教学和学生学习的实际需要，及时完善和充实各种最新的专业学术资料。同时借助相关的查询与检索，将这些资料都下载下来，然后经过图书馆专业工作人员的整理和加工、去粗取精，提取对中职师生有价值的文献资料，为师生读者提供最方便快捷的服务，实现图书馆功能最大化。
       3、落实有效措施，提高服务质量
       （1）开展读者导读
       由于欠发达地区中职学生基础知识薄弱素质较低，学习兴趣不浓，本身的专业课程没能很好掌握，对图书馆信息资源的利用更是无从入手。我们要做好学生的导读工作，除了开展专业信息服务外，还要注意学生的人文素养教育、职业道德教育。通过开展多形式的新书展读活动，举办读书节，开设文学和艺术讲座，组织演讲、征文比赛等途径，指导学生分辨良莠，多读书，读好书。
       （2）及时反馈信息
       图书管理员应加强与读者的沟通与交流，如定期举办师生座谈会，全面细仔的了解他们所需，并做好详细记录。可以在流通、阅览部门设立读者意见登记册，需书登记处，尽量收集反馈信息。根据学生或教师职工用户的需求，及时调整服务策略，有条件的学校图书馆，应该建立流通统计和电子论坛，从统计数据和员工的看法中调整图书馆的相应策略。
       （3）培养助手，扩充队伍
        中职校图书馆麻雀虽小，五脏俱全，为解决人手不足，工作任务重的矛盾，同时为了向学生推广文献检索知识，引导学生学会利用图书馆，可以利用学校社团学生干部，培养成图书馆老师工作的小助手。这些学生干部在图书馆老师的认真传、帮、带领下，能很快进入角色，逐渐成长为老师工作的得力助手。图书馆工作人员由此从繁琐的体力劳作中解放出来，集中精力做更深层次的参考咨询、信息资源整合和二次文献加工服务。
       总之,在职业教育大力发展的今天，全面提高职业教育的质量,必须积极推进图书馆现代化建设。只有充分发挥中职学校图书馆的作用,创新服务模式和管理机制,充分利用图书馆资料使职业教育收到实效,使图书馆在培养高素质技能型人才方面发挥越来越重要的作用。
       参考文献
       1马红亚.抓住机遇，加强中职学校图书馆建设[J]．中小学图书情报世界，2009（2）；
       2吴凤仪.浅谈中职学校图书馆建设中存在的问题及对策[J]．文学教育，2010（08）；
       3颜炳德.知识管理下的中职学校图书馆建设策略[J]．职业技术，2010(06)。
       4刘金荣.中职学校图书馆建设现状与发展对策[J].科技情报开发与经济，2012（19）；
       作者单位：浙江省云和县中等职业技术学校

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